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伟德国际1916备用网址教學檢查制度

:規章制度 :2022-10-08 11:47:48
伟德国际1916备用网址教學檢查制度
 
   教學檢查是進行教學質量監控的有效手段。為加強教學管理,及時發現和解決教學工作中的問題,逐步

實現教學管理制度化、科學化,促進教學質量的提高,特制定本制度。學院的教學檢查工作分期初、期中、

期末和平時檢查四項。

 
第一章 期初教學準備工作的檢查
 
1、檢查的主要内容:教材到位、教學日志、教師教學資料的準備情況;教學設施、教學軟件及各類教室及相

關設備的準備情況;學生報到注冊、學生出勤情況;課程表執行情況(師生是否按課程表準時上下課,是否嚴

格維護課堂秩序);學生選課、補考、重修、降級情況等。

2、檢查時間:開學前三天——開學第二周。

3、檢查人員及分工:以教學檢查小組為主分别檢查開學前教學準備情況、第一周上課情況和學生到校、出勤

情況;各教研室分别進行自查,并于第二周末,将檢查的結果填報送至教學檢查小組。開課運行情況的檢查

要求班主任(輔導員)到場檢查本班學生上課情況。

4、檢查方式:開學前檢查采取說課、實地察看、聽取彙報的方式;開課運行情況采取巡查方式,并結合聽課

和查閱有關資料等方式進行。

5、檢查安排及措施:開學前學院成立教學檢查小組,檢查本部門的教學準備工作。開學第一周,學院領導、

各教研室負責人等相關部門組成教學檢查組,到教研室聽取期初工作準備情況彙報,進行教學檢查;第三

周,形成學院期初教學檢查總結,并印發全院。

 
第二章 期中教學檢查
 
1、檢查的主要内容:授課計劃的執行情況,重點檢查教學進度和内容是否符合授課計劃;教師教案、課堂教

學、教學輔導、作業批改情況;教材、教學大綱、授課計劃及教學參考資料、教具的配備及使用情況;教學

秩序以及停課、調課制度執行情況,檢查有無随意停、調課,不按時上、下課等現象;實驗、實習(訓)、

課程設計教學進行情況;收集學生對教學工作及教師的意見;檢查學生的中期學習成果。

2、檢查時間:第七周到九周。

3、檢查人員及分工:由分管教學的院長主持,教學檢查小組開展,通過查閱教案、作業、實驗報告、筆記、

聽課等進行期中教學檢查。

4、檢查方式:采用随機抽查、分組互查、開現場會、召開學生(教師)座談會等方式聽取教師、學生對教學

情況、教學保障情況的意見以及檢查執行教學規程的情況。

5、檢查安排及措施:教學情況檢查由各教研室自查和教學檢查小組抽查相結合,各教研室在對教師進行教學

檢查的基礎上,形成各教研室中期教學檢查情況彙總表及中期教學檢查情況總結。

 
第三章 期末教學檢查
 
1、檢查的内容:
  (1)期末考試準備情況:各教研室的考前教育情況,試題規範、題量和試題内容,考試安

排,考試(或考查)過程、閱卷、成績評定、成績錄入、考試分析、試卷歸檔。本學期全面教學檢查:教師

教學質量評估,各年級、專業的教學執行計劃、教學大綱及授課計劃的完成情況,本學期以來的教學秩序、

教研室活動記錄、教學資料等相關材料,實驗室開放情況和實習、技能訓練等,各教研室學期教學工作總

結。
  (2)下學期教學部署情況:下學期教學安排,包括教學進度表、教師聘請、教學執行計劃、教學大綱、

教材征訂、授課計劃等教學任務落實情況。

2、檢查的時間:第十七到二十周。

3、檢查人員及分工:教學檢查小組會對各教研室期末教學工作情況進行檢查。

4、檢查方式:教學檢查采取巡查考場、閱卷現場、召開彙報會、查閱各教研室總結材料等方式,以教研室自

查與教學檢查小組抽查的方式進行。

5、檢查安排及措施:教師教學質量評估,按相關文件規定執行。自查結果由各教研室分别彙總後于放假前報

教學檢查小組。各教研室将本科室期末教學檢查工作總結存檔,作為學院評估和目标責任制考核的依據。

 
第四章 日常教學檢查
 
1、日常教學檢查工作主要有“天天查”和“月月查”,由教研室負責實施,教學檢查小組進行抽查。

  (1)“天天查”即教研室每天對所屬教學班進行檢查,内容包括:教師是否按時上下課,有無缺課現象,調

(停)課是否經過審批,學生是否有遲到早退現象,是否有嚴重違反課堂紀律的情況,對于構成教學事故的

事件及時向教學檢查小組報告。

  (2)“月月查”是在“天天查”的基礎上,由教學檢查小組對教學各環節進行月度檢查,時間安排在每月下

旬,内容包括:教師的備課情況、課堂教學情況、作業布置與評改情況。各教研室将月度檢查結果量化整理

後,作為課堂教學質量評價的依據。

2、堅持教學質量“六查”制度:教學“六查”的主要内容是:查教案、查授課、查作業、查筆記、查實踐教

學、查教學質量。教學質量“六查”制度,由教學檢查小組負責,各教研室根據“六查”内容分項實施,每

學期期中和期末将“六查”情況報教學檢查小組,教學檢查小組将各教研室開展“六查”情況作為教研室教

學工作水平評估的重要依據。

3、檢查情況的總結:教學檢查小組和各教研室要對教研室的每位教師的教學工作做出客觀、公正、準确的評

價,檢查結果應通過适當途徑反饋給教師本人、學生本人(班級)等,有助于教與學的雙向促進。

4、教學檢查小組根據各教研室的總結及教學檢查小組抽查情況寫出全院教學檢查總結報告,在教學例會或教

師大會上通報。

  本制度自發布之日起執行。

 
 
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