課堂教學是人才培養的核心環節，教學質量是學院的生命線，提高課堂教學質量對提高學院教學質量至
關重要。為了了解和掌握我院課堂教學工作的實際情況，解決教學和教學管理工作中存在的問題和疏漏，推
動課堂教學改革的深化，保證教學質量的穩步提高，特制定學院領導幹部和教學管理人員聽課制度.
第一章 聽課人員及時間要求
第一條 院黨委正、副書記，正、副院長，每學期不少于聽課4次，每次不少于45分鐘。
第二條 各教研室主任，每學期不少于聽課8次，每次不少于1小時。
第二章 聽課要求
第一條 聽課領導需佩戴工作牌，每次聽課應不少于1學時，中途不得離開，課前可不通知聽課班級和任
課教師。
第二條 在聽課過程中，學院黨政領導及有關職能部門領導在聽課時應了解教學環境與設施以及對教師的
教學态度、備課情況、對教學内容的選擇、教學大綱的貫徹、基本教學環節的掌握、教學方法的運用和課堂
氣氛的控制、學生聽課情況等做出評價和分析。
第三條 聽課人員每次聽課後應認真填寫聽課記錄表，及時與授課教師交換意見；涉及到教學設施、教
風、學風等方面的問題應及時與相關部門溝通，相關部門應采取得力措施，迅速解決。
第三章 聽課範圍及方式
第一條 全校全日制本科生開設的所有課程，含理論課和實驗課。
第二條 院級領導、教研室主任在全院全日制本科生開設的所有課程範圍内随機聽課，以單獨聽課為主。
旨在深入教學一線了解本院教學實際狀況，發現并逐步解決教學過程中存在的問題，指導教師更好地開展課
堂教學，可采取單獨聽課、集體聽課、教學觀摩等多種方式。
第三條 可針對性聽課，如學校教學檢查中表現突出或教學效果不理想的教師，教學督導或學生信息員反
映的教師，學生評教分數較低的教師等等。
第四章 組織領導
第一條 全院領導班子成員要提高認識，以身作則，積極主動地聽評課，切實落實教學工作的中心地位，
提高學院領導剛不的業務水平和管理水平，推進學院領導幹部的專業化建設。
第二條 全院領導班子定期檢查督促本制度的落實情況，及時研究部署解決工作中出現的新情況、新問
題，領導班子成員之間要加強交流溝通，針對不同聯系對象，要創新聯系方式，樹立問題導向聯系、情真意
切聯系、實實在在聯系意識，促進聯系工作的深化。最終，提高學院教育教學質量。
第五章 附則
第一條 本制度自公布之日起實施，由伟德国际1916备用网址/教學質量監控與評估中心負責解釋。
：規章制度
：2022-10-08 11:55:22
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