第一條 提高對實驗、實習教學工作重要性的認識，要以做好教學工作為榮，安心和熱愛教學工作。

第二條 要傳授學生必要的基本知識，生産的基本技能，對學生進行良好作風和行為的教育，做到既教書，又育人。

第三條 根據教學大綱的要求對學生進行實驗、實習指導，建立嚴格的“學時”概念，對講解的内容，制作作品的品種和實驗、實習的時間不得自行更改。

第四條 充分做好實驗、實習的教學準備工作，認真備課，備好學生實驗、實習的各種材料及工具，不得因準備工作不足而影響學生的實驗、實習。

第五條 提高自身的操作技能，努力鑽研業務知識，提高教學水平，在講解和指導中貫徹啟發式的教學原則，調動學生實驗、實習的主動性，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。

第六條 在實驗、實習教學中要做到以正面教育為主，身教為主，對學生在實驗、實習中出現的問題不采取簡單粗暴的态度，對學生不訓斥和責罵，要做到以理服人。

第七條 教學指導人員要做到

1. 對學生做好本崗位的安全教育工作。

2. 先來後走，提前十分鐘到崗，做好準備工作，下班時待學生整理好實驗用具，打掃完實驗、實習場地衛生後下班。

3. 堅守崗位，上班時不無故離開崗位，不做與實驗、實習無關的事情。

4. 事假、病假均應事先辦理，以便做好安排，非特殊情況不得臨時電話通知或托人請假，臨時離開崗位時，也需托付他人代為管理。

5. 學生實驗、實習操作時，要集中精力仔細觀察，巡回檢查，及時發現和糾正存在的問題。

6. 學生發生質量，安全事故後，應主動承擔責任，幫助學生總結經驗教訓，找出解決問題的方法。