一、 教案檢查評審的目的

教案是教師組織教學和課堂教學設計最基本的也是最重要的必備的教學文件之一，教師的教學設計、教學内容、教學策略、教學準備等環節都會體現在教案設計上。教案檢查評審的目的

1.給教師提供一個相互學習、相互展示的平台，促進教師加強學習。

2.增強全體教師研究教學的積極性，專研教材，加強備課環節，優化教學設計、規範教學資料，提高課堂教學效率，提升教學效果。

二、檢查對象和範圍

1. 2021-2022-1學期全體任課教師的教案。

2.2021-2022-1學期前四周理論課教案和本學期實踐教學環節教案。

三、檢查評審程序

1.開學前教研室組織教師學習培訓，開展教學研究，指導教案編寫，檢查簽字。

2.開學前各院（部）初審，不合格教案由教研室指導重新編寫。

3.各院（部）選出20%教案交教務處，教務處請專家評審。

4.開學第3周教務處組織專家組評選出優秀教案10%，給予獎勵，合格、不合格90%。評選出優秀教學部門1個。

四、教案基本要求

1.教學目标明确，思路清晰，符合課程标準要求。

2.重點突出、難點解決有方，闡述清晰、分析透徹。 

3.教學内容準确無誤，難易适中，詳略得當，切合學生實際。

4.教案格式符合伟德国际1916备用网址教案模闆規範，環節齊全，教學内容充實适中，課餘學生有作業，課後教師有反思。

5.教學過程的設計科學有效，符合學生認知規律。能體現師生互動的活動空間，突出以學生為主體，探究性學習的方式。

6.在教學内容、方法、手段等方面體現對學生學習方法的指導，體現教學方法的靈活性和多樣化。

7.教案能體現能力培養，要有利于培養學生的實踐動手能力和創新思考的能力。

8.教案能體現現代教育思想、教學理論和學習理論。