2021-2022-2學期已開學一周，為适應新冠疫情新态勢，最大限度減少疫情對教學幹擾和影響，順利做好線上、線下教學轉換和銜接，确保學生完成本學期學習任務，現對疫情防控期間的教學工作安排如下：

一、保持教學工作常态化

1.在做好充分準備後，按時開學。

2.及時組織完成考試和補考工作。

3.線下授課期間，穩定教學進程，減少調代課，保住線下授課有效學時。。

4.任課教師要做好線上教學準備，學習信息化教學技能，錄好視頻、做好課件，建好題庫，做好應急準備，快速高效切換教學形式。

5.各教學部門做好預案，要線上線下統籌安排、綜合設計、有效對接，使線上線下教學活動成為有機整體，保證教學質量和學生的學習質量。

二、高質量完成教學工作

1.任課教師要完成課程教學方案設計（“線上、線下教學”），對學生提出具體、明确的學習要求，安排階段性的學習任務，指定閱讀書目，适時進行在線指導和答疑，以保證學生學習效果。

2.線上教學應注重課堂氛圍。播放視頻情景教學，發起提問實現互動，利用搶答激起興趣，開啟攝像實現師生面對面交流，随機測試掌握學習情況。充分利用信息化技術提高教學效果。

3. 及時進行學習效果檢查。各學院、任課教師要分期對學生學習效果實施檢查。拓展作業形式，創新批改方式。檢查線上學習記錄分析學習狀态、檢查線上測驗結果分析教學效果，檢查結果作為平時成績，按一定比例計入綜合成績。利用網絡平台，采用多種方式進行學習評價。

三、把握時機開展實踐教學，

1. 做好實踐教學的計劃、實施方案、疫情預案。

2.各學院應與實習學生、實習單位保持密切聯系，及時與實習單位做好溝通，把握适當時機，安全穩妥完成實習工作。

3.實驗、課程設計等實踐環節，具備條件應按時開課，不具備條件，要創造條件及時進行。避免疫情交替期間等待、觀望、猶豫不定現象。

四、認真組織畢業（設計）論文工作

1.做好畢業（設計）論文的過程管理，拓展畢業（設計）論文的組織指導形式。做好2018級本科畢業生畢業（設計）論文工作。

2. 目前畢業設計（論文）開題已經完成，要求指導教師每周至少與學生見面兩次，一次4學時。疫情防控期間充分利用現代化手段，做好遠程指導，學生定期彙報論文撰寫進度，指導教師定期在平台指導學生進行修改，每周不少于一次。

3.在疫情防控期間，各學院通過遠程指導做好畢業論文（設計）工作，保證不延遲畢業生的畢業時間。

4.畢業論文（設計）答辯，視疫情而定，必要時可采取線上答辯。

五、加強教學質量監控

1.各教學部門在開學前做好線上教學課表，預定線上教學平台，創建課程、預定會議。準備随時線上、線下切換。在切換前将課表、計劃報教務處備案。

2.在疫情防控期間，教務處、督導辦公室将對“線上、線下教學”情況進行督查，包括教師的教學進度安排、教學課件上傳、作業布置、輔導答疑、階段考核等情況。并将登錄抽查課程，實時監控學生學習狀況，對在線學習數據進行統計和分析。

3.教務處将以周報、教學運行簡報形式公布、反饋教學運行信息。各學院要及時捕捉信息，發現問題、持續改進。